Migranten im Handwerk: Multikulti in der Ausbildung

Wie Integration in der Ausbildung gelingen kann, zeigt die H. J. Lohmar GmbH in Köln, ein Handwerksbetrieb für Heizung, Sanitär und Klimatechnik. Die 71 Mitarbeiter stammen aus elf Herkunftsländern: Deutschland, Gambia, Guinea, Irland, Italien, Kroatien, Polen, Rumänien, Serbien, dem Irak und der Türkei. Multikulturell ist die Zusammensetzung auch bei den Auszubildenden: 2019 haben drei deutsche, ein irakischer, ein italienischer und ein türkischer Lehrling die Ausbildung zum Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik bei Lohmar gestartet. Von den insgesamt 14 Auszubildenden haben acht Migrationshintergrund.

Wir haben Patrick Lohmar, der im Familienbetrieb für Personalfragen verantwortlich ist, und den 20-jährigen serbischen Lehrling Aladin Arifovic zum Gespräch getroffen.

„Wie alle Handwerksunternehmen suchen wir händeringend nach Mitarbeitern und müssen regelmäßig lukrative Aufträge aufgrund von Kapazitätsengpässen ablehnen“, sagt Patrick Lohmar. Die logische Konsequenz für ihn: Lohmar stellt auch Bewerber ein, die keine Muttersprachler sind. „Vor der ersten Flüchtlingswelle haben wir pro Jahr etwa fünf Bewerbungen erhalten. Mittlerweile hat sich herumgesprochen, dass wir jungen Mitmenschen mit Migrationshintergrund eine Chance geben, um sich zu beweisen. Dieses Jahr waren es knapp 50, die sich für eine Ausbildung bei uns beworben haben.“

Die vermehrte Integration von ausländischen Mitbürgern begann im Jahr 2016 mit der Einstellung von Aladin, der bereits gut Deutsch konnte. Aladin steht mittlerweile kurz vor seiner Abschlussprüfung, seine Duldung wurde gerade um drei Jahre verlängert.

Aladin ist sehr zufrieden mit seiner Ausbildung: „Anlagemechaniker ist ein vielseitiger Beruf. Ich erledige jeden Tag andere Dinge mit anderen Kollegen und bin viel draußen“, sagt der 20-Jährige, der als Flüchtling aus Serbien mit seiner Mutter und seinem Bruder nach Deutschland kam. „Klar, schlechtes Wetter, Kälte, Regen und Hitze auf der Baustelle können anstrengend sein. Aber am Ende des Tages sieht man, was man erreicht hat, das macht mich zufrieden.“

In seiner Freizeit geht er ins Fitnessstudio, verbringt Zeit mit seinen Freunden und arbeitet auf 450-Euro-Basis an einer Tankstelle, um sich ein Auto leisten zu können. „Ich muss Autofahren üben, damit ich auch das große Firmenauto sicher fahren kann“, begründet er seinen Zweitjob. Seine Motivation ist ganz klar: „Ich habe Ziele im Leben und will etwas erreichen. Serbien bietet nicht so viele Möglichkeiten.“

Nach seiner Ankunft in Deutschland hat er in einer Internationalen Förderklasse Deutsch gelernt und seinen Hauptschulabschluss absolviert. Danach bewarb er sich bei 16 Unternehmen und bekam zwei Zusagen. „Eine Firma sagte aber gleich wieder ab, weil sie befürchteten, dass ich abgeschoben werde.“ Ein Glücksfall für die Firma Lohmar, denn Aladin ist sehr fleißig und gut in der Schule: „Wir waren von Anfang an positiv überrascht“, sagt Patrick Lohmar. Sein Rat an andere Unternehmer: „Offener sein. Keine Vorurteile haben. Und Menschen mit Migrationshintergrund eine Chance im Rahmen eines Praktikums geben.“

„Damit es mit unseren ausländischen Auszubildenden funktioniert, engagieren wir uns mehr als andere Betriebe“, sagt Patrick Lohmar, denn es gibt natürlich auch Nachteile: „An der Sprache hapert es oft. Die Bürokratie ist kompliziert. Und nach der Ausbildung sind viele von der Abschiebung bedroht.“ Deswegen sollte jeder Betrieb mit ausländischen Auszubildenden sich Unterstützung holen.

Für Unternehmen, die den Schritt zur Zusammenarbeit mit Geflüchteten und Menschen mit Migrationshintergrund wagen, gibt es zahlreiche Förderprogramme. Bei Lohmar in Köln sind es ehrenamtliche Experten der Initiative VerA (Verhinderung von Ausbildungsabbruch) der Stiftung Senioren Experten Services. Jeden zweiten Freitagnachmittag können die Lehrlinge freiwillig und in ihrer Freizeit an Nachhilfestunden teilnehmen. Ein Angebot, das auch deutsche Azubis mit schulischen Defiziten nutzen. Wilhelm Schlegel von VerA hilft den Azubis bei ihren Aufgaben in der Berufsschule, bei allgemeinen Fragen oder auch mal bei Behördengängen.

Wie eine Herausforderung zu einer echten Chance werden kann, zeigt Lohmar vorbildlich, denn vom frischen Wind im Betrieb profitieren alle 14 Lehrlinge: Es gibt ein neues Azubi-Konzept, ein Lernzimmer, Sonderkurse in der Innung – und eine Chill-out-Lounge. Schließlich soll eine Berufsausbildung Spaß machen! Auch Aladin ist rundum zufrieden und möchte nach der Lehre bei Lohmar bleiben und sich weiterbilden. Sein Rat an andere junge Migranten: „Lernt schnellstmöglich Deutsch. Das geht am besten, indem ihr im Alltag immer und überall Deutsch sprecht. Im Handwerk ist man außerdem gut aufgehoben, denn es kommt dort zwar auch auf die Sprache an, aber eben nicht hauptsächlich.“